1 rok był ciężki z powodu anatomii , biologia(1 semestr) zabierała trochę czasu i energii , chemia ogólna (1 semestr) była ok , do tego historia(1 semestr) medycyny , pierwsza pomoc (sprawiła mi wielki zawód , też 1 semestr) łacina , lektorat i wf(po 1 semestrze)

2 rok był już o wiele łatwiejszy , był czas na odpoczynek , nawet z 1 wolny (albo prawie) dzień

Histo , fizjo , biochemia lektorat informatyko-statystyka cały rok ; psychologia , socjologia , biofizyka wf po 1 semestrze

 

3 rok (1 semestr ) 

Patofizjo , patomorfa mikrobiologia - wiec nauki w porównaniu do histo,fizjo,biochem ale też nie to co anatomia , propedeutyka pediatrii , propedeutyka interny

 

higiena i epidemiologia , etyka , lektorat - to odpadnie teraz a dojdzie Farma i genetyka 

 

Wiec 3 może ciut więcej nauki ale bardziej "medyczne"

Mnie się najbardziej podobał 4 i 5, bo był (u nas) duży przekrój oddziałów na których mieliśmy zajęcia (gastrologia, kardiologia, hematologia, endokrynologia, nefrologia), na 5 była spoko zimowa sesja, na letniej trochę gorzej ale nie tak źle jak się wydawało . Za to na 6 w ciągu semestru nudnawo, ale teraz trzeba siedzieć nad pediatrią i gineksami. 3 rok jest przereklamowany, bo fajne zajęcia na klinikach skutecznie są "rekompensowane" przez patomorfe, patofizjo i (brr) mikroby i immuny. 

u nas wszystkie humany były na 1 roku i to się ceni. Na 2 mieliśmy 2, a nawet i 3 dni wolne w tygodniu roboczym i to się nie zdarzy już nigdy więcej, a szkoda, bo było super, nawet mimo okropnej biochemii i biofizyki. Fizjo była przyjemna, higiena beznadziejna. A z 3 rokiem jest tak, jak właśnie pisze kolega powyżej. Dobrze, że chociaż farmy nam nie wprowadzają na 3 roku, uff. Zupełnie byśmy oszaleli.

Wiele też zależy do tego co kto lubi 

-biofiz doskwierała bo kończyłem fizjo po 20 wiec zanim człowiek wrocił i zjadł coś to była 9 , trzeba zrobić te sprawozdania wszystkie  i nauczyć się do powiedźmy 11 (bo ja poźniej już nie umiem ) bo biofiz jakoś koło 8 miałem

Ale podobało mi się doświadczalne badanie rożnych rzeczy

 

Biochemia też jakimś problemem nie była bo kolosy w poniedziałki wiec w niedziele i kawałek soboty dało rade , a na wtorkowe zajęcia  w poniedziałek przeczytać można było a harper fajna książka

 

Mikroby to mój ulubiony przedmiot na tym roku najgorsza patomorfa (gorsza zdecydowanie od histo które na dobrą sprawę w 1 dzień przed kolosem można było i w 1 popołudnie przed wejściówką ogarnąć ) 

W mojej opinii:

1 rok - najtrudniejszy bo pierwszy, dochodzą też kwestie psychologiczne - nowe środowisko, zupełnie nowy tryb życia etc. - najgorzej wspominam, choć nauki relatywnie potem było dużo więcej

2 rok - dużo nauki, ale mało się było no uczelni

3 rok - dużo nauki, dużo na uczelni, mało czasu - b.ciężki

4 rok - j.w. - zwłaszcza farmakologia i dermatologia dawały w kość

5 rok - 1 sem. luz, sesja letnia najgorsza dotychczas

6 rok - fatalnie i tragicznie, ciągle kolokwia, zaliczenia, egzaminy - czekam by skończyć to jak najszybciej.

SaNataANa, to nie wiem jak u Was jest prowadzona, ale wg mnie genetyka nie jest spoko chociaż immunologii też bardzo, ale to bardzo nie lubię i przykro mi, że na 5 roku jest jeszcze raz :/

SaNataANa, to nie wiem jak u Was jest prowadzona, ale wg mnie genetyka nie jest spoko chociaż immunologii też bardzo, ale to bardzo nie lubię i przykro mi, że na 5 roku jest jeszcze raz :/

u nas genetyka jest na tyle nieinwazyjna, że naprawdę jest spoko, zobaczymy co powiem po egzaminie chyba największą zaletą tego przedmiotu jest to, że zajęcia były co 2 tygodnie

 

Kaamil - zasmucasz mnie

Ania, Kaamil nadmiernie przeanalizował przebieg studiów A Ciebie czekają już tylko najciekawsze semestry - tylko pamiętaj, ucz się z zajęć na zajęcia i będzie miło

a ja powiem przewrotnie ze 1. byl jednym z lepszych... jasna sprawa ze duzy przeskok z LO na studia ale mimo wszystko praktycznie jeden przedmiot do nauki, stosunkowo sporo wolnego czasu... obecnie jestem na 5. i tutaj największy plus bo zajęcia blokami (nie wiem czy tak jest na wszystkich uczelniach?)  ...

 

no i w tej ankiecie dochodzi kwestia tego ze programy nauczania jednak miedzy uczelniami sie troche róznią

SaNataANa, nasze zajęcia są w zasadzie też nieinwazyjne, tylko mnie nudzi słuchanie po raz kolejny (bo to było już i na biologii molekularnej, i na biochemii częściowo, i chyba na biologii medycznej też - no ile można to tłuc?) o chromosomach, prążkach, barwieniach etc, i to przez 4 godziny. Tyłek boli od siedzenia