Ranking

Do 30 listopada 2011 r. trwa dostęp testowy (umożliwiający m.in. nieodpłatne pobieranie całych prac w różnych formatach) do ProQuest Health and Medical Complete. Dostęp możliwy via oficjalna strona Biblioteki Głównej Akademii Medycznej we Wrocławiu. Na uwagę zasługuje fakt, że dostęp nie jest ograniczony wyłącznie do komputerów z sieci uczelnianej. Tematyka prac związana jest ze wszystkimi głównymi dyscyplinami klinicznymi i zdrowotnymi.

Myślę, że na łódzkim UMEDzie trafiają sie przedmioty prowadzone w taki sposób, który sprawia, ze są całkowicie lub prawie całkowicie nie przydatne w praktyce lekarskiej. Natomiast z założenia przydatność każdego przedmiotu dałoby się jakoś wytłumaczyć - wszystko zależy więc od jego realizacji.

Nie wiem dlaczego wcześniejszy post zniknął.

Znalezione na digarcie przypadkiem Nieważne, że opis troche odrealniony Na akademii medycznej we Wrocławiu skacowani studenci mają zajęcia z anatomii i pierwszy raz mają być świadkami sekcji zwłok. Stoją wokół łóżka z ciałem. Prowadzący zajęcia nagłym ruchem ściąga prześcieradło i oczom wszystkich ukazuje się topielec w drugim tygodniu rozkładu. Dłonie studenciaków wędrują w kierunku ust, a profesor ze stoickim spokojem zaczyna wykład: - Podczas tych zajęć dowiecie się jakie są dwie najważniejsze rzeczy cechujące lekarza. Po pierwsze: brak jakiegokolwiek obrzydzenia. Po tych słowach lekarz wpycha palec w dupę topielca, po czym go wyjmuje i, ku obrzydzeniu studentów, oblizuje. - Teraz - mówi - wszyscy, którym zależy na zaliczeniu mają to powtórzyć! Studenci medycyny to sami twardziele. Podchodzą i robią co im profesor kazał: palec w dupę, palec w buzię. Co drugi nie daje rady i po wszystkim wymiotuje. Gdy wszyscy skończyli profesor mówi: - I tak dochodzimy, do drugiej istotnej cechy dobrego lekarza: umiejętność obserwacji. Ja wsadziłem środkowy palec, a oblizałem wskazujący. Na przyszłość proszę o więcej uwagi.